梅津沙織先生|「時間がない」が解消。 生徒個人の進度学習に 向き合える

2025.01.20

宮城県仙台市立鶴が丘中学校

TypeGOをなぜ導入したか

・クラス単位ではなく、生徒が個別で学習を行えるようにするため。

・授業準備にあたって、単語や文法学習に充てる時間の捻出に困っていたため。

指導への活用方法

・授業のウォーミングアップや、スキマ時間で生徒自身に活用させている。

・特別支援学級でも、生徒が自分のレベルに合ったものを選択して挑戦している。

活用によって得られた効果

・TypeGOは単語・発音・文法まで教科書準拠の内容が揃っているため、授業準備が不要になった。結果として、自由進度学習が可能に。

・自分で挑戦するモードを選べるため、生徒の課題設定能力も向上した。

・BGMが落ち着いていた雰囲気のため、リラックスしながら学べるという声も見られる。

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