【目次】
第１章　授業準備の効率化
01　ワークシートをテンプレ化する
02　単元を見渡して授業をつくる
03　音声データを一括管理する
04　学校外にも教材のシェアをする
05　AIに問題作成を相談する

第２章　オンライン・配信ツールの有効活用
06　１年間を見通したリマインダーで未来の自分を楽にする
07　単元テストは生徒に採点してもらう
08　長期休業中も英語で生徒同士をつなげる
09　しゃべる英単語テストを導入する
10　英語科掲示板をつくり家庭と学校をつなぐ
11　YouTubeに動画を投稿する
12　AIで一般業務を効率化する
13　Padletを活用して英作文指導をする
14　YouTubeをうまく使って学校・自治体の「財産」をつくる
15　課題クリア型授業で主体的な学びと達成感を育む

第３章　英語指導力を高める仕組みづくり
16　年度はじめ・春休みの会議に集中する
17　気軽に連絡を取り合える環境をつくる
18　授業を見合う仕組みをつくる
19　英語通信を通して学習法を発信する
20　インターネット上に資料を保存して，ペーパーレスを目指す
21　全国の英語教員とつながる
22　ウェビナーや学会に参加する
23　専門書を定期購読する
24　定期的なおしゃべり会を開催する
25　外部講師を招聘する
26　英語科部会を定期的に開催する
27　年度のスタートはCanDoリストの確認と評価方法を伝える
28　テストが終わったら教科面談をする
29　教科書の使用方法を英語科全員で確認する
30　若手の先生が授業を見られる仕組みをつくる

第４章　迅速なフィードバックを実現する仕組みづくり
31　自動評価ツールをうまく使う
32　英作文の指導方法を押さえる
33　教科面談で生徒の学習状況を把握する
34　英作文のフィードバックをAIにやってもらう
35　「英作文問題集」で生徒のライティング力向上と自己成長を促す

第５章　教材の共有・共用化
36　共有フォルダを充実させる
37　授業を「型化」して共有する
38　地区内での交流会をする
39　空き教室を有効に使う
40　生徒への授業アンケートを実施する

第６章　ALTとの連携・協力体制
41　テストの内容をALTに確認してもらう
42　ALT交代時にやることを押さえておく
43　ALTの「状況」を考えてうまく授業を構成する
44　ALTと一緒に学校全体を英語の渦に巻き込む
45　パフォーマンステストはALTと協力して行う

第７章　生徒の自主学習力の向上
46　自律的に学習できるように具体的な道筋を示す
47　自主学習の道のりを提示する
48　自律学習のサポートは「夢の設定」から行う
49　Quizletを使って語彙学習をする
50　TypeGOを使って語彙学習をする

第８章　効果的・効率的なテスト作成
51　Googleアカウントを立ち上げる
52　テスト問題はテンプレ化する
53　たまには長文問題をAIにつくってもらう
54　リスニング問題は授業中に扱う
55　いつでもテストをつくれる環境をつくる